Experiencia significativa

  Experiencia significativa 

Hola mi nombre es Luz María Martínez Rodríguez.

La escuela en la que actualmente laboró es la Primaria Justo Sierra turno vespertino, ubicada en la localidad El Zacatón, Villa de Ramos.

Al inicio del ciclo escolar me sentía muy nerviosa de llegar a un nuevo centro de trabajo con un contexto completamente diferente al que anteriormente había trabajado. Durante la semana de CTE fase intensiva, conocí a mis compañeros de trabajo los cuales también fueron reubicados, por lo que somos "Maestros nuevos" dentro de la escuela el maestro Jesús es el único que antigüedad en la escuela ya que él es originario de la comunidad, por lo que es un gran apoyo para conocer el contexto de los alumnos y de cómo tratar algunas situaciones con los padres de familia. 

Al iniciar formalmente el ciclo escolar, la directora nos dio la noticia de su cambio de centro de trabajo, por lo tanto, nos encontramos sin directora, quedando como director comisionado el maestro Jesús. 

Por comentarios del maestro Jesús, la escuela es una escuela de paso para la mayor parte de docentes ya que son constantes los movimientos, este ciclo escolar llegamos 5 maestros nuevos a la escuela. 

Me asignaron el grupo de sexto grado con 16 alumnos, me sentía demasiado nerviosa ya que es la primera ocasión que trabajo con un grupo de primaria mayor. 

El primer día de clases me presenté con los alumnos y fui realizándoles preguntas para ir conociéndolos un poco más y comenzar con una buena relación. Durante la primera semana abordé el diagnóstico en el cual me di cuenta que llevan un muy marcado retraso en las operaciones básicas y la comprensión lectora. Al preguntarles las razones del porque se les dificultaban son las siguientes:

• No la repasan seguido 
• La maestra solo les ponía trabajos sencillos o simplemente platicaban todo el día.

Por lo tanto, se debe de comenzar a trabajar las áreas de oportunidad que encontré. 

La experiencia significativa que paso durante esa primera semana fue a la hora de educación física al jugar al futbol mixto, me percate que los niños no involucran a las niñas en los juegos ya que únicamente se pasan la pelota entre ellos, por más que se les daba la indicación de que estaban jugando todos, seguían con la misma actitud. Posterior se tenía programado una actividad en equipo en la cual yo forme los equipos que eran mixtos y los comentarios de los niños fue que no querían trabajar de esa forma, pero aun así lo tuvieron que hacer. 

PD. Por comentarios del maestro Jesús, la comunidad sigue siendo muy machista y eso se puede ver al momento de las reuniones con padres de familia, a la hora de la entrada y salida, ya que son en su mayoría las mamás que dejan y recogen a los alumnos. Siento que es un problema que me resulta complicado adaptarme a ello.

PD. La mayoría de los padres están en Estados Unidos y los niños piensan hacer lo mismo al ser más grandes, por lo que no muestran mayor interés en participar en algunas actividades y son indisciplinados, quizá por la falta de figura paterna.

                                           

Actualización a dos meses trabajando con mi grupo, hemos avanzado en el trabajo en equipo mixto, en las imagenes se muestran algunas de las actividades que hemos realizado en equipo y grupalmente. También algunas fotos de la actividad de Futbol patrio en la que jugue con las niñas.